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Se ha pedido a las escuelas y distritos que pasen del aprendizaje en el campus al aprendizaje en línea con poco aviso, formación y recursos debido a la COVID-19. Los profesores están ahora en casa, sin embargo, la mayoría de los recursos docentes, especialmente en la K-12, están en la escuela. Al mismo tiempo, las desigualdades de aprendizaje a distancia están destacando el desafío social de abordar la equidad digital, o el acceso igualitario para todos los estudiantes a un ordenador capaz adecuado para aprender combinado con una conexión de banda ancha rápida y fiable para hacer las tareas escolares. Estos problemas han creado desafíos logísticos para profesores y estudiantes.